社会が苦手でも平均点を突破！親のサポート法3選

はじめに

「子どもが社会で点数を取れない…」
「ワークをやっているのに、平均点に届かない…」

そんな悩みを持つ保護者様は多いです。社会は「暗記科目」と思われがちですが、実際には覚え方の工夫と学習習慣が大きなカギを握ります。

この記事では、社会の点数が伸びない理由と、保護者が家庭でできる具体的なサポート法を3つに分けて紹介します。

社会は他の教科と比べて「勉強しているのに点につながらない」と感じやすい科目です。理由は大きく3つあります。

・範囲が広く、覚える量が多い
　地理・歴史・公民と分野が複数あり、記憶が混ざりやすい。

・丸暗記では応用がきかない
　教科書の言葉をそのまま覚えても、地図や資料問題に対応できない。

・復習不足で忘れやすい
　一度覚えたつもりでも、繰り返さないとすぐ抜け落ちてしまう。

つまり、「覚え方」と「復習の仕方」がカギです。

　社会は「声に出して読む」だけで理解度が大きく変わります。
　・声に出すことで、目＋耳の両方を使って記憶に残る。
　・保護者様が「今日はどの範囲を読むの？」と聞くだけで習慣化しやすいです。
　例：「鎌倉幕府のしくみを音読してみて」

　社会は「視覚的に覚える」ことが重要です。
　・地理 → 白地図に書き込む練習
　・歴史 → 年表を見ながら出来事を関連づける
　・公民 → グラフや統計を「比べて考える」習慣
　例：「この年表の中で、鎌倉幕府と元寇はどの時代にある？」

　１回解いただけでは定着しません。
　・1回目：解いてみる（できない問題をチェック）
　・2回目：解けなかった問題を中心に解く
　・3回目：テスト直前に総仕上げ

　保護者様の声かけ：「同じ問題をもう一度やってみよう」

・「とにかく暗記しなさい」と言うだけ（子どもはやり方が分からない）
・ワークを解いただけで満足して放置（繰り返しが足りない）
・苦手教科を避けてしまう（余計に差が広がる）

保護者の小さなサポートで、この悪循環は防げます。

社会は「暗記が苦手だから…」と諦めがちな科目ですが、正しい方法で学べば必ず平均点に届きます。

・音読で知識を頭に入れる
・地図・年表・グラフで“関連づけ”する
・問題集は繰り返し解く

保護者がこの3つを意識して声をかけるだけで、子どもの勉強の質は大きく変わります。

進学塾フローライトゼミナールでは、

・教科書音読の徹底
・白地図・年表を活用した授業
・「3回解き直し」を習慣化する仕組み
　を導入し、社会が苦手な子でも平均点以上を取れるよう指導しています。